Las familias gastan una media de 100 euros al mes en clases particulares

Uno de cada cuatro estudiantes recibe clases particulares, principalmente de inglés y matemáticas, y gasta una media de casi 100 euros al mes, lo que supone un mayor coste de oportunidad para las familias con menos recursos.

Según el informe La educación en la sombra en la península ibérica, publicado por el Observatorio de la Fundación ”la Caixa”, el mercado de las clases privadas mueve en el Estado más de 148 millones de euros al mes, lo que equivale a 1.480 millones anuales, con un gasto medio de 97 euros mensuales por alumno.

El inglés es la materia más demandada, al concentrar más de la mitad de las clases privadas, mientras que las matemáticas ocupan el segundo lugar y son cursadas por 1,5 millones de jóvenes de entre 6 y 18 años.

Inglés y matemáticas concentran la demanda

Los datos proceden de una encuesta a 2.500 hogares españoles con al menos un hijo de entre 6 y 18 años matriculado en educación primaria, ESO, bachillerato o ciclos formativos en centros públicos.

El 53 % del alumnado acudía a clases privadas de inglés, el 40 % a matemáticas y el 11,5 % a lengua, con una media de tres horas semanales. El coste varía según la asignatura y la etapa educativa: las matemáticas suponen el mayor gasto, con 108 euros mensuales de media.

La educación secundaria es la etapa en la que más se recurre a este apoyo extra, ya que uno de cada tres estudiantes recibe clases particulares.

Más clases en el Estado, pero más caras en Portugal

El informe compara la situación española con la portuguesa y concluye que las clases particulares son más frecuentes en España, donde accede a ellas el 25 % del alumnado, frente al 20 % en Portugal.

Sin embargo, el gasto medio mensual es casi 30 euros superior en Portugal (126,4 euros), pese a que el número de horas semanales es similar. Esta diferencia se explica en parte porque en Portugal es mayor el porcentaje de clases individuales (42 %, frente al 35 % en España), que resultan más costosas.

La mayoría del alumnado recibe clases grupales: alrededor del 50 % en Portugal y del 60 % en España, con mayor incidencia en la educación secundaria superior. En ambos países, las matemáticas mantienen un peso destacado, lo que los expertos relacionan con la competencia para acceder a estudios superiores STEM.

Las clases privadas amplían la brecha educativa

El informe advierte de que la asistencia a clases particulares aumenta con una mejor situación económica, lo que puede ampliar la brecha educativa. En Portugal, la proporción pasa del 17,9 % al 25,9 % según el nivel de ingresos, y en España del 23,1 % al 25,6 %.

De hecho, el 24,4 % de los hogares portugueses no recurre a estas clases por su elevado coste, mientras que en el Estado la principal razón es la necesidad de apoyo extra, siendo la carga económica la segunda causa más citada.

El 28,6 % de las familias apunta a sus hijos a clases particulares por dificultades en la materia, frente a solo un 5,3 % que lo hace para preparar exámenes. El impacto en las calificaciones es positivo para seis de cada diez estudiantes españoles y para casi la totalidad de los portugueses, aunque solo tres de cada cuatro españoles considera que ha mejorado su rendimiento académico.