Configurar el pensamiento propio y sus matices es un ejercicio de cocción lenta; una lección de vida personal e intransferible, por un lado, pero en la que deberíamos también acompañar a nuestros menores, sin coartarles e intentar manipularles al mismo tiempo. Esto, ya de por sí difícil, se torna imposible en una sociedad polarizada en la que las redes sociales exacerban lo visceral y llevan a las personas al enfrentamiento y el odio, invocado e incitado constantemente, hasta desde las causas más nobles, depauperadas por los necios del todo o nada en ese frente que es la red. Ahí se mueven los de piñón fijo: militantes de catálogo sin inquietud de disensión. Los hay de todos los colores. Pero esta herramienta de propaganda barata que son las redes no podemos trasladarla a las aulas. Hace ya diez días en casa tomamos la decisión de eliminar una plataforma musical. Responde a un ejercicio propio y explicado en casa, donde también los padres nos encontramos ante el dilema de educar sin adoctrinar. De marcar, pero no acotar. No debería ser ningún docente quien predique boicots a firmas con nombre y apellido. Ni de señalar a un partido u otro explícitamente, porque la ética no va de siglas y quien hace el mal hoy no es necesariamente quien lo hará mañana. Y así me retiro, trascendente. Y cansado de tanta sinrazón unívoca.