En los momentos difíciles es cuando florecen la solidaridad, la empatía y el compromiso colectivo. El nuevo ejemplo es el de la ikastola Salbatore Mitxelena de Zarautz, que ha conseguido reunir los 140.000 euros de la sanción que le impuso el Departamento de Educación del Gobierno Vasco por haber admitido a ocho alumnos más de los permitidos en el primer ciclo de Educación Infantil durante el curso 2023-2024. Además, han superado esa cantidad y el excedente, 10.000 euros, se destinará a la caja de solidaridad de Ikastolen Elkartea que tiene como objetivo ayudar a otras ikastolas que puedan atravesar situaciones similares.
Superar el cupo de 50 plazas
El Departamento de Educación sancionó en enero a la ikastola zarauztarra por superar el cupo de 50 plazas establecido en base a la nueva normativa contra la segregación escolar. El centro había solicitado autorización para admitir a ocho alumnos más, alegando que en años anteriores el número de matrículas había sido inferior, pero la petición fue rechazada. Calificaron las actitudes y decisiones del Departamento de Educación como “inaceptables”.
"Desde el primer momento estábamos tranquilos"
Responsables de la ikastola han ofrecido esta tarde una rueda de prensa en una de las aulas de la ikastola para cerrar simbólicamente un proceso que comenzó hace cuatro meses y medio. Han destacado que “desde el primer momento aseguramos que estábamos tranquilos con la decisión tomada: abrir las puertas a las ocho familias que habían quedado fuera”. Han afirmado que desde un primer momento, a pesar de haber sido sancionados económicamente, “seguirían adelante con convicción y que lo más reconfortante era saber que esas ocho familias seguirían siendo parte del proyecto educativo de la Ikastola”.
Han subrayado que la comunidad no sólo ha respondido, sino que, además, se ha fortalecido durante todo el proceso. Han destacado también la “capacidad de respuesta, el compromiso con el modelo de ikastola y el valor del auzolan (trabajo colectivo por un bien común)”. Los responsables de la ikastola han agradecido y felicitado a todas las personas que han hecho posible la recaudación. Por otro lado, han hecho una reivindicación para seguir avanzando en mejoras cualitativas dentro del ámbito educativo.
"La sanción no ha aportado nada a la solución de los problemas estructurales del sistema educativo"
Han querido dejar claro que la sanción “no ha aportado nada a la solución de los problemas estructurales del sistema educativo. El decreto que regula el proceso de matriculación desde hace tres años (y que está en el origen de esta sanción) no ha servido para erradicar la segregación escolar”. Por eso, desde Ikastolen Elkartea han propuesto una serie de medidas concretas para abordar de forma “más eficaz” esta problemática.
“Sabíamos que no estábamos solos”, han confesado. El dinero recaudado ha llegado gracias a una movilización colectiva. Primero activaron la comunidad de la ikastola de Zarautz: lanzaron ideas, formaron grupos de trabajo y organizaron actividades. Tuvo un arranque fuerte con las aportaciones económicas de los trabajadores y ex trabajadores del centro. Los grupos organizados impulsaron iniciativas como sesiones de cine, rifas con premios donados por comercios y restaurantes locales, huchas puestas en tiendas y establecimientos de la villa, una carrera popular, una jornada de escalada…
Solidaridad desde otras ikastolas
Después activaron la red de las ikastolas: chocolatadas solidarias en Tolosa, el día de Izan Hartxintxar en Usurbil, fiesta a favor de las ikastolas en Orio… A través de una iniciativa llamada Haur bat, euro bat (Un niño, un euro) han llegado contribuciones de muchas ikastolas de Euskal Herria.
La ikastola zarauztarra ha agradecido “de corazón” todo el apoyo recibido y ha hecho hincapié en que los 10.000 euros restantes se destinarán a ayudar a aquellas ikastolas que más lo necesiten. Así, han reafirmado su compromiso con el proyecto educativo colectivo: “Nacimos para construir, como pueblo, un sistema educativo propio, y seguiremos trabajando en ello también de aquí en adelante”.
